Le vivant et le non-vivant
Distinguer les êtres vivants (animaux, plantes, champignons, êtres humains) des objets non-vivants en s'appuyant sur les grandes caractéristiques du vivant : naître, se nourrir, grandir, se reproduire et mourir. Un attendu fondamental du domaine « Reconnaître le monde du vivant » au cycle 2.
Ce que votre enfant saura faire
- Reconnaître et nommer des êtres vivants et des objets non-vivants dans son environnement.
- Citer les cinq grandes caractéristiques du vivant : naître, se nourrir, grandir, se reproduire et mourir.
- Classer des éléments en deux catégories (vivant / non-vivant) en justifiant son choix.
- Comprendre que les plantes, les champignons et les animaux sont des êtres vivants au même titre que les êtres humains.
- Différencier un objet fabriqué par l'homme d'un être vivant.
Questions fréquentes
Comment savoir si quelque chose est vivant ?
Un être vivant naît, se nourrit, grandit, peut se reproduire (avoir des petits ou des graines) et meurt. Si on retrouve toutes ces caractéristiques, c'est un être vivant.
Une bougie qui brûle, est-ce vivant ?
Non. Une bougie consomme de la cire mais elle ne naît pas, ne grandit pas et ne peut pas se reproduire. Elle n'est donc pas vivante.
Les plantes sont-elles vraiment vivantes ?
Oui ! Les plantes naissent d'une graine, se nourrissent (eau, lumière, sels minéraux), grandissent, produisent des graines (se reproduisent) et meurent.
Est-ce qu'un champignon est un être vivant ?
Oui, les champignons sont des êtres vivants : ils naissent, se nourrissent, grandissent, se reproduisent et meurent, même s'ils ne ressemblent ni à des plantes ni à des animaux.