Se repérer dans l'espace et sur un quadrillage
Apprendre à utiliser le vocabulaire de position (gauche, droite, dessus, dessous, devant, derrière) et à se déplacer sur un quadrillage en codant et décodant un trajet. Ce concept est fondamental en CP pour développer l'orientation spatiale et préparer à la géométrie.
Ce que votre enfant saura faire
- Utiliser correctement les mots gauche, droite, dessus, dessous, devant et derrière pour décrire une position.
- Repérer une case sur un quadrillage en utilisant des lignes et des colonnes.
- Suivre un trajet codé sur un quadrillage (flèches ou instructions).
- Coder un trajet simple sur un quadrillage en indiquant les déplacements.
- Décrire la position d'un objet par rapport à un autre en utilisant le vocabulaire de position.
Questions fréquentes
Comment je sais si c'est à gauche ou à droite ?
Tu peux penser à ta main : la main avec laquelle tu écris est souvent à droite. La gauche, c'est l'autre côté. Sur un quadrillage, gauche c'est vers le bord gauche de la feuille, droite vers le bord droit.
C'est quoi coder un trajet ?
Coder un trajet, c'est noter les déplacements avec des flèches ou des mots (par exemple : → → ↑) pour expliquer comment aller d'une case à une autre, étape par étape.
Comment je trouve une case sur un quadrillage ?
On compte d'abord les colonnes (de gauche à droite) puis les lignes (de bas en haut ou de haut en bas selon la consigne). On dit par exemple : 3e colonne, 2e ligne.
Que veut dire 'entre' quand on décrit une position ?
Entre signifie qu'un objet se trouve au milieu de deux autres. Par exemple, si le chat est entre le chien et le lapin, il y a le chien d'un côté et le lapin de l'autre côté du chat.