Comparer des masses et des contenances
Découverte des masses et des contenances au CP : comparer des objets pour savoir lequel est le plus lourd ou le plus léger, et comparer des récipients pour savoir lequel contient le plus ou le moins. Ce concept pose les bases du domaine « Grandeurs et mesures » du cycle 2.
Ce que votre enfant saura faire
- Comparer deux objets pour dire lequel est le plus lourd et lequel est le plus léger.
- Utiliser une balance à plateaux pour comparer des masses (le plateau qui descend porte l'objet le plus lourd).
- Comparer des contenances pour dire quel récipient contient le plus ou le moins de liquide.
- Ranger plusieurs objets ou récipients du plus léger au plus lourd, ou du plus petit au plus grand contenu.
- Comprendre qu'un grand objet n'est pas toujours le plus lourd et qu'un grand récipient ne contient pas toujours le plus de liquide.
Questions fréquentes
Comment savoir lequel de deux objets est le plus lourd ?
On peut les soulever un dans chaque main : la main qui descend ou qui force le plus tient l'objet le plus lourd. Pour être sûr, on les pose sur une balance à plateaux : le plateau qui descend porte l'objet le plus lourd.
Un gros objet est-il toujours le plus lourd ?
Non ! Un gros ballon est très grand mais léger, alors qu'un petit caillou est petit mais lourd. La taille ne dit pas toujours la masse : il faut soupeser ou utiliser une balance.
Comment comparer ce que contiennent deux récipients ?
On peut verser le liquide d'un récipient dans l'autre, ou remplir les deux puis comparer. Le récipient qui contient le plus de liquide a la plus grande contenance, même s'il est plus étroit ou plus large.