Se repérer et se déplacer sur un quadrillage
Apprendre à lire et utiliser un quadrillage pour localiser des cases, décrire des positions et réaliser des déplacements en utilisant le vocabulaire de direction et d'orientation. Ce concept, issu du programme cycle 2 « Espace et géométrie », développe le sens de l'espace chez l'élève de CE1.
Ce que votre enfant saura faire
- Identifier et nommer la position d'une case ou d'un objet sur un quadrillage à l'aide de coordonnées (colonne et ligne).
- Utiliser correctement le vocabulaire de position : gauche, droite, haut, bas, dessus, dessous, entre.
- Décrire et reproduire un déplacement sur un quadrillage en précisant la direction et le nombre de cases.
- Lire un itinéraire codé et le tracer sur un quadrillage.
- Coder soi-même un déplacement simple pour aller d'une case à une autre.
Questions fréquentes
C'est quoi une case sur un quadrillage ?
Une case, c'est un petit carré formé par les lignes du quadrillage. On se déplace d'une case à l'autre vers le haut, le bas, la gauche ou la droite.
Comment savoir si je vais à droite ou à gauche ?
Pour ne pas confondre, pense à ta main d'écriture : c'est ta main droite. La direction opposée est la gauche. Tu peux mettre un petit repère sur ta feuille si besoin.
Peut-on se déplacer en diagonale sur un quadrillage ?
En CE1, on se déplace uniquement en ligne droite : vers le haut, le bas, la gauche ou la droite. On ne traverse pas les coins des cases.
À quoi ça sert de savoir se repérer sur un quadrillage ?
Ça sert dans la vie quotidienne : lire un plan de ville, jouer à la bataille navale, comprendre une carte. C'est aussi la base des coordonnées que tu apprendras plus tard en mathématiques.