Français · CM1
L'imparfait et le futur simple
Conjuguer les verbes frequents a l'imparfait et au futur simple ; comprendre les valeurs de ces deux temps.
Ce que votre enfant saura faire
- Conjuguer les verbes du 1er groupe et les verbes irreguliers courants a l'imparfait.
- Conjuguer les verbes du 1er groupe et les verbes irreguliers courants au futur simple.
- Distinguer les valeurs de l'imparfait (description, habitude) et du futur (projection, intention).
- Ne pas confondre le futur simple et le conditionnel present.
Questions fréquentes
Comment reconnait-on l'imparfait ?
L'imparfait se forme sur le radical de 'nous' au present : nous chant-ons → chant-. On ajoute : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. Il sert a decrire une situation ou une habitude dans le passe.
Comment reconnait-on le futur simple ?
Le futur simple s'obtient avec l'infinitif + les terminaisons : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Pour les verbes en -re, on supprime le -e final : prendre → je prendrai.
Comment ne pas confondre futur et conditionnel ?
Le futur se termine par -ai (je chanterai), le conditionnel par -ais (je chanterais). La difference ressemble a 'je chantais' a l'imparfait, mais le conditionnel exprime une hypothese, pas une certitude.