Français · CE2
L'imparfait pour decrire
Former l'imparfait des verbes courants et l'utiliser pour decrire une situation ou une habitude dans le passe.
Ce que votre enfant saura faire
- Connaitre les terminaisons de l'imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient).
- Conjuguer 'etre', 'avoir' et les verbes en -er a l'imparfait.
- Distinguer l'usage de l'imparfait (description, habitude) du passe compose (action ponctuelle).
Questions fréquentes
Quelles sont les terminaisons de l'imparfait ?
Pour tous les verbes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. On les ajoute au radical (base du verbe). Ex. : chant- → je chantais, tu chantais, il chantait...
Quand utilise-t-on l'imparfait plutot que le passe compose ?
L'imparfait decrit un etat ou une habitude : 'Quand j'etais petit, je jouais souvent dehors.' Le passe compose raconte un evenement precis : 'Hier, j'ai joue au foot.'