Les homophones grammaticaux (a/à, et/est, on/ont, son/sont, ou/où)
Les homophones grammaticaux sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui s'écrivent différemment selon leur nature et leur fonction dans la phrase. Au CE2, les élèves apprennent à distinguer les paires les plus courantes : a/à, et/est, on/ont, son/sont, ou/où.
Ce que votre enfant saura faire
- Distinguer et écrire correctement les homophones a/à en utilisant le test de remplacement par « avait ».
- Distinguer et écrire correctement les homophones et/est en utilisant le test de remplacement par « était ».
- Distinguer et écrire correctement les homophones on/ont en utilisant le test de remplacement par « ils ont ».
- Distinguer et écrire correctement les homophones son/sont en utilisant le test de remplacement par « leur »/« ils sont ».
- Distinguer et écrire correctement les homophones ou/où en identifiant si ou marque un choix ou où indique un lieu.
Questions fréquentes
Comment savoir si j'écris « a » ou « à » ?
Remplace par « avait » : si la phrase a du sens, c'est « a » (verbe avoir). Sinon, c'est « à » avec un accent.
Comment distinguer « et » de « est » ?
Remplace par « était » : si la phrase a du sens, c'est « est » (verbe être). Sinon, c'est « et » (qui sert à relier deux mots).
Comment distinguer « on » de « ont » ?
Remplace par « ils » : si tu peux dire « ils ont », alors c'est « ont ». Sinon, c'est « on ».
Comment distinguer « son » de « sont » ?
Remplace par « ils sont » : si la phrase a du sens, c'est « sont » (verbe être). Remplace par « leur » : si la phrase a du sens, c'est « son » (déterminant possessif).
Comment distinguer « ou » de « où » ?
Si on peut remplacer par « ou bien », c'est « ou » sans accent. Si cela indique un lieu ou une question sur le lieu, c'est « où » avec un accent.