Phrase simple et phrase complexe : juxtaposition, coordination, subordination
En classe de 5e, les élèves apprennent à distinguer la phrase simple (une seule proposition) de la phrase complexe (plusieurs propositions), et à identifier les trois procédés qui relient les propositions : la juxtaposition, la coordination et la subordination.
Ce que votre enfant saura faire
- Distinguer une phrase simple d'une phrase complexe en identifiant le nombre de propositions.
- Reconnaître et nommer les trois types de liaisons entre propositions : juxtaposition, coordination et subordination.
- Identifier les mots outils caractéristiques : conjonctions de coordination et conjonctions de subordination.
- Repérer la proposition principale et la proposition subordonnée dans une phrase complexe.
- Produire des phrases complexes en variant les procédés de liaison.
Questions fréquentes
Comment savoir si une phrase est simple ou complexe ?
Il suffit de compter les verbes conjugués : une phrase avec un seul verbe conjugué est simple ; une phrase avec deux verbes conjugués ou plus est complexe.
Quelle est la différence entre coordination et juxtaposition ?
Dans la coordination, les propositions sont reliées par une conjonction de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car). Dans la juxtaposition, elles sont simplement séparées par un signe de ponctuation (virgule, point-virgule) sans mot de liaison.
Comment distinguer une conjonction de coordination d'une conjonction de subordination ?
Une conjonction de coordination relie deux éléments de même niveau (et, mais, car…). Une conjonction de subordination introduit une proposition qui dépend d'une autre et qu'on peut souvent déplacer (que, quand, parce que, si, bien que…).
Peut-on déplacer une proposition subordonnée dans la phrase ?
Oui, c'est même un bon test : la proposition subordonnée circonstancielle peut souvent être déplacée en tête de phrase, contrairement à la subordonnée complétive qui, elle, reste attachée au verbe principal.