Present simple et present continuous
Distinguer et utiliser le present simple (habitudes, vérités générales) et le present continuous (actions en cours), avec leurs marqueurs temporels.
Ce que votre enfant saura faire
- Choisir entre present simple et present continuous selon le sens.
- Identifier les marqueurs temporels de chaque temps.
- Connaître les verbes d'état qui ne se mettent pas au continu.
Questions fréquentes
Pourquoi certains verbes ne se mettent-ils jamais au present continuous ?
Les verbes d'état (like, know, want, understand…) décrivent une situation, pas une action en cours : on dit « I know », pas « I am knowing ». C'est un piège classique en 4e, car la règle « action en cours = continu » ne s'y applique pas.
Comment savoir quel présent employer ?
Le sens et les marqueurs décident : habitude/vérité générale (every day, usually) = present simple ; action en train de se dérouler (now, at the moment) = present continuous. La nuance se précise par rapport à la 5e.
Comment Docendo travaille ces deux présents ?
En ajoutant la difficulté des verbes d'état et en affinant le rôle des marqueurs, pour un choix sûr entre les deux temps dans des contextes plus variés qu'en 5e.